9月18日下午，河南省教育評估中心副主任張新民教授在和鈞樓會議室講學。校評估規劃處負責人、物理與電氣工程學院相關教師聆聽了本次報告會。

報告會上，張新民教授介紹了物理學科師范專業認證中的相關內容。他指出，在新國標的要求下，高校要建立“明確人才培養目標、制定人才培養規格畢業要求、重構課程體系設計、課程目標內容設計、形成持續改進機制”的人才培養新范式。張新民教授結合物理與電氣工程學院實際情況對物理學專業進行師范專業認證所需要注意的多個問題進行指導，為該院的師范專業認證及專業發展指明了工作方向。

9月19日上午，張新民教授對物理學專業課程大綱、人才培養方案以及物理學（師范）專業認證申請書的撰寫進行深入細致指導，并就教師提出的相關問題給予了耐心細致的解答。

此次培訓交流，內容充實、針對性強，既有理論深度又具有可操作性，對物理與電氣工程學院師范類專業認證工作的深入開展將發揮強有力的助推作用。

張新民，教授、博士生導師，現任河南省教育評估中心副主任，教育部高等學校教學指導委員會委員、教育部師范類專業認證項目管理和認證專家、教育部工程教育專業認證核心專家、教育部本科教學工作評估專家。長期從事高等教育研究與管理以及機械工程、機電一體化等方面的教學科研工作，獲得國家級教學成果二等獎2項，獲河南省科技進步二等獎2項，河南省高等教育省級教學成果特等獎2項、一等獎3項，主持國家自然科學基金項目3項，發表學術論文76篇，其中SCI和EI收錄16篇，出版專著教材5部，獲發明專利3項、實用新型專利6項。近幾年來，作為專業認證專家組組長主持了江南大學、哈爾濱工程大學等20多所高校的教育部工程教育專業認證工作和西安科技大學、西安體育學院等30所高校的本科教學評估工作。

（責任編輯 常陽）